hancock

http://www.mininova.org/tor/1669585

Voila maintenant deux bonnes semaines que nous avons eu une intervention (en D.E.C.L.I.C.S) qui m'a bien fait réagir. Une intervenante à eu la gentillesse de nous faire participer à un jeu educatif ! Bah oui des lycéens faut leur expliquer gentiment pour qu'ils comprennent ! Bref ce jeu avait des règles assez simples, chaque groupe deleve incarnait un courant de pensée economique et le but etait de nous poser des questions sur sociologies et de nous faire répondre en prenant partit de notre courant. Les courants représentés etaient : Le néoliberalisme, Les décroissants, Les verts et les institutionnels. Et les regles etait faites en sort que si lekipe des NL (néolibéralistes) répond juste à la question ils mettaient (ecoutez bien) deux usines ou deux camions, s'ils avaient faux ils n'en mettaient qu'un. Les autres courants eux ne mettait qu'un soleil, ou un animal (rien de bien mechant pour l'environnement en gros) par reponse juste et aucun symbole par réponse fausses.

Pas besoin mètres le roi des mathématiques pour connaitre le résultat final qui fut donc la victoire des libéralités, suivit d'une conclusion que j'ai compris comme tel :

Vos avis sur le sujet.

Pour un lycée engagé "Pour l'environnement" je trouve pas sa super super les economies d'energies !! Alors un petit exemple tout simple, tous les ordinateurs restent en veille dans le labo, la salle ordi en 300 (pour ceux qui connaissent) et meme peut etre le cdi (cette derniere info n'etant pas verifiée).

Alors voici ce que j'en pense ...

Vos avis sur le sujet ? Vous connaissez des cas semblables ?